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TRATAMIENTO Y PREVENCIÓN DE LAS DIFICULTADES LECTORAS - CUADERNO 4

TRATAMIENTO Y PREVENCIÓN DE LAS DIFICULTADES LECTORAS - CUADERNO 4

CUADERNO 4 - ACTIVIDADES Y JUEGOS INTEGRADOS DE LECTURA (A.J.I.L.)

HUERTA, ELENA

10,90 €
IVA incluido
Disponible para envío
Editorial:
A. MACHADO LIBROS
Año de edición:
1995
Materia:
Ensayo/Ciencias sociales
ISBN:
978-84-7774-111-4
Páginas:
126
Encuadernación:
Bolsillo
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La obra la componen un manual y cuatro cuadernos de trabajo con los materiales del Programa de Actividades y Juegos Integrados de Lectura (A.J.I.L.). Proporciona a logopedas, maestros y padres una herramienta útil para la enseñanza y mejora de la lectura (habilidad de descifrado, ampliación de vocabulario lector y general y comprensión lectora).
Con el doble objetivo de prevención y tratamiento de las dificultades lectoras, va dirigido a tres grupos de aprendices lectores: a) cualquier niño/a que se inicia en la lectura, b) niños/as que presentan dificultades en su aprendizaje (por dislexia, retrasos en el lenguaje o problemas de aprendizaje generales) y c) malos lectores adolescentes y adultos, que por falta de oportunidades o por dificultades de aprendizaje no superadas suficientemente en la infancia, requieren un proceso de alfabetización con materiales menos infantiles adaptados a sus características.
En el manual se exponen los fundamentos teóricos del programa y se incluyen algunos procedimientos de intervención para educadores o padres. Se abordan temas como la comprensión lectora; las características del mal lector; cómo distinguir cuándo un niño es disléxico; la importancia del vocabulario en el desarrollo de la comprensión lectora; las características que debe reunir un programa para el tratamiento de las dificultades de la lectura así como la descripción del Programa de Actividades y Juegos Integrados de Lectura.

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